Científicos del Instituto Neurológico de Montreal junto con colegas de la Universidad de Concordia realizaron un experimento, cuyos resultados mostraron que las lecciones musicales en la infancia pueden mejorar las conexiones neuronales en el cerebro. Se recomienda estudiar con niños que aún no han cumplido los siete años. Solo en este caso, un escáner cerebral "resaltará" todas las ventajas.
Por ejemplo, se notarán diferencias en el área del cerebro responsable del movimiento. Por supuesto, no es un hecho que un músico brillante se convierta en un niño, pero aún así el efecto será bastante significativo. La prueba involucró a 36 personas a quienes se les pidió que realizaran tareas sobre habilidades motoras. Dieciocho personas comenzaron a estudiar música a la edad de siete años, el resto más tarde.
Ambos grupos pasaron la misma cantidad de tiempo en clase. También fueron comparados con personas que nunca hicieron música. La prueba consistía en reproducir el ritmo de forma audiovisual. El grupo, en el que las personas se dedicaban a la música desde una edad temprana, cometió los menores errores, a juzgar por la precisión y el tiempo. Incluso después de dos días de entrenamiento similar, este grupo dio la vuelta al segundo con confianza.
Resulta que las lecciones de música fortalecen las conexiones entre los segmentos sensoriales y motores del cerebro. Al mismo tiempo, se sientan las bases sobre las cuales se basa el proceso de aprendizaje. Es por esta razón que los científicos no pudieron detectar diferencias en el cerebro en el proceso de escaneo de personas que comenzaron a estudiar música después de siete años y aquellas que no estudiaron música en absoluto.
